天晴的私語

在教養的路上我還是個嫩咖，畢竟孩子還在似懂非懂的階段

有時候覺得現在對他談教養好像還太早...但我已經迫不及待在準備也在學習

還沒有孩子的時候最討厭在外放肆不受控制的小孩

準備有孩子的時候除了討厭外還加上了思考和觀摩

現在抱著手上的孩子再去看則是多了很多的省思!!

在吸取很多資訊後，我是打算採溫柔教養的  要教不要打 要理解不要誤解

在這個堅持下，和先生不免也會有些衝突 意見相左

面對先生質疑這樣就是在寵孩子，我也會有些動搖和害怕

畢竟我也才正在開始學習當媽媽試著教孩子  在體認到這是個重責大任後

更覺得在這塑型的階段 每一步都要走的步步為營 ！！

這次的旅程，是小兒第一次出遠門 也算是第一次搭乘大眾交通工具

這對媽媽來說是一個非常大的挑戰，心裡害怕得很！!

在同一個密閉空間裡 一時之間也逃脫不了的狀態下

最令人擔心的就是孩子那高分貝的尖叫聲...

而且我們這次要搭飛機也要搭船，就算時間不算太長

但孩子的尖叫聲真是一分鐘都嫌多呢！！

這時候終於明白為什麼怪獸電力公司要蒐集尖叫聲發電了！！

在兩趟船程中剛好看到兩個不同的例子

狀況一：

三個小朋友在船艙內玩的不亦樂乎，笑聲尖叫聲此起彼落

把許多正在小睡片刻的旅客紛紛吵醒，爸媽長輩沒有出面制止

許多耳語開始出現，也有刻意大聲抱怨的旅客喊著"你們很吵耶!!"

但沉浸在自己的世界的小朋友絲毫都不為所動，繼續放聲喧嘩

最後是一個看不下去的路人甲 出聲請他們小聲一點，也剛好到站了...

狀況二：

一對小姊妹在船艙玩，姐姐要妹妹照著他的指示做

但妹妹不知道是還做不來，還是故意唱反調讓小姊姊很不高興一直大聲怒罵

音量越來越大聲，就一直聽到小姊姊嚷嚷著 "你不跟著我做，我要打了喔!"

後來媽媽出聲了要姐姐安靜，再吵就不要回家了留在船上

接著就在姊姊的嚎啕大哭下結束...

在公共場合裡小孩子的確很難控制，不一定都能依著大人的期待"安靜的待著"

但不是因為不能控制就不去制止，但也不該讓情況反而更糟阿!!...

尤其是第二種狀況讓我看到了小孩的模仿學習能力完全就是來自大人

小姊姊對妹妹的言行就是外界對他的縮影！不服從就是要打下去！

權威式以大欺小的概念，你是我妹妹要聽我的，不然就打！

這在我心裡是有點震撼的，這就是我看到教養書裡說的 打罵教育下

小朋友學到的就是以暴制暴，因為我生氣了可以打人 因為你不聽我的 所以打人

深深覺得外在的任何一個行為動作對孩子的影響好深！

由於位置的關係我沒辦法看到小妹妹的表情，但我在猜想

如果他們家裡還有一個更小的孩子，小妹妹不知道是不是也會這樣呢??

教養真的是門很深的學問，不打罵不是放任他為所欲為

而是要用更堅韌寬容的心去面對孩子的作為

控制好自己的情緒去教導孩子，而不是生氣了就可以大聲吼、打人

尊重每個孩子的不同，同時去理解他行為背後的意義

在這條路上，我還要繼續加油加油 再加油！